Материально - техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса.Доступная среда. | МБДОУ "Детский сад №15 "Малыш" г. Алатырь

Материально - техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса.Доступная среда.

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в том числе в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

* Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий, объектов спорта, средств обучения и воспитания.

· методический кабинет

· кабинет музыкального руководителя

· 9 возрастных групп

· музыкальный зал

· физкультурный зал

· комната сенсорной интеграции

· фито-кафе

· логопедический кабинет

· кабинет дополнительного образования

· русская изба

	Помещения МБДОУ	количество
1	Вторая группа раннего возраста 2-3 года «Сказка»	1
2	Младшая группа 3-4 года «Фантазёры»	1
3	Младшая группа 3-4 года «Капитошки»	1
4	Средняя группа 4-5 лет «Затейники»	1
5	Средняя группа 4-5 лет «Почемучки»	1
6	Старшая группа 5-6 лет «Открытые ладошки»	1
7	Старшая группа 5-6 лет «Солнышко»	1
8	Старшая группа 5-6 лет «Мишутки»	1
9	Подготовительная группа 6 - 7 лет «Непоседы»	1

В МБДОУ созданы необходимые условия для осуществления образовательного процесса с детьми дошкольного возраста. Вся планировка здания МБДОУ и его оснащение организовано с учетом индивидуальных и возрастных особенностей развития воспитанников.

Для каждой возрастной группы имеется все необходимое для полноценного функционирования помещения: раздевальная, игровая, туалетная, умывальная, спальная комнаты. На территории ДОУ имеются отдельные прогулочные участки для каждой группы, оборудованные малыми формами, спортивная площадка, тропа здоровья

Каждая возрастная группа ДОУ оборудована современной мебелью, оснащена необходимой методической литературой и литературными произведениями различных фольклорных жанров для использования в работе с дошкольниками. Микросреда в каждой возрастной группе включает совокупность образовательных областей, обеспечивающих разностороннее развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому.

Все базисные компоненты развивающей среды детства включают оптимальные условия для полноценного физического, познавательного, социально-личностного, художественно-эстетического и речевого развития детей. Расположение мебели и пособий обеспечивает ребенку постоянный визуальный контакт со взрослыми. Рационально организованное пространство игровой комнаты позволяет воспитателю не прерывать деятельности детей, а самому переходить от одной группы детей к другой, осуществляя развитие игровой ситуации, помогать в решении проблем, неизбежно возникающих в общении между детьми, являясь активным участником и полноправным партнером детских игр и занятий.

В возрастных группах имеются уголки. Все уголки оснащены современным сертифицированным оборудованием и отвечают возрастным потребностям детей. Это:

· уголок экспериментирования

· уголок безопасности

· спортивный уголок

· уголок творчества

· книжный уголок

· уголок музыки и театра

· уголок ролевых игр

· уголок конструктивного творчества

· уголок природы

уголок экспериментирования для развития познавательного интереса, наблюдательности, формирования измерительных навыков, способов сенсорного анализа (природный и сыпучий материал, емкости, воронки, сито, микроскоп, лупа и др.);

уголок конструирования для развития мелкой моторики, пространственного мышления, конструкторских способностей (наборы конструкторов из деревянных фигур разных форм и цветов, тематические конструкторы «Лего» крупные и мелкие, мозаика, пазлы, игрушки трансформеры, игрушки со шнуровками и др.);

книжный уголок для развития памяти, познавательного интереса к книге, воспитания духовной культуры (детские книги в соответствии с программой, энциклопедии, журналы, книги, знакомящие с культурой русского народа, сказки, потешки, загадки);

спортивный уголок для развития двигательной активности, ловкости, координации, глазомера, поддержания интереса к различным видам спорта (обручи, гимнастические палки, городки, бадминтон, прыгалки, дорожка для профилактики плоскостопия, кольцеброс, мячи и др.);

театральный уголок для развития интереса к театру, развитию речевого творчества на основе литературных произведений, для обучения перевоплощения с использованием мимики, голоса, интонации, использованию слов, необходимых для характеристики персонажей (театральная ширма, наборы кукол для настольного театра, игровые наборы для проигрывания русских народных сказок, пальчиковый театр, би-ба-бо, театр ложек и др.);

уголок природы для знакомства детей с особенностями жизни растений и животных, развития наблюдательности, умения делать анализ. Расширяет представление о природе родного края и планеты, воспитывает любовь к природе (комнатные растения, календарь природы, картинки о природе, тематический альбомы, наборы открыток, литература, и др.);

уголок патриотического воспитания для развития чувства патриотизма, любознательности, мышления, речи, формирования знаний о государственной символике страны, области, города (Флаг, герб и другая символика России, книги про Россию, тематические альбомы, плакаты и др.)

уголок по изучению правил дорожного движения для формирования у детей безопасного и правильного поведения на дорогах, в общественных местах, общественном транспорте, изучение ПДД, знакомство с различными видами транспорта и дорожными знаками (светофор, плакаты с тематическим изображениями, дорожные знаки, модельки людей, машин, городского транспорта и др.);

уголок сюжетно-ролевых игр для развития индивидуальных способностей и интересов детей, формирования игровых умений, творчества, умения взаимодействовать, представлений о профессиях (машины, куклы, бытовая техника, наборы «Овощи», «Фрукты», «Хлебобулочные изделия», коляски для кукол, атрибуты сюжетно-ролевых игр «Доктор», «Механик», «Парикмахерская» и др.);

уголок изобразительной деятельности для закрепления умения и навыков в рисовании, лепке, аппликации, освоения новых способов работы с красками, расширения представления о различных свойствах материалов, развития творческих способностей (белая и цветная бумага, картон, восковые мелки, гуашь, акварель, пластилин, кисти, книжки-раскраски и др.)

В учреждении имеются технические средства, используемые в образовательном процессе:

· мультимедийный проектор с экраном

· персональные компьютеры

· магнитофоны

· телевизор

· многофункциональное устройство (МФУ) три в одном: принтер, сканер, копир

· фотоаппарат

Материальная база периодически преобразовывается, трансформируется, обновляется для стимулирования физической, творческой, интеллектуальной активности детей. Все это позволяет педагогам организовывать работу по сохранению и укреплению здоровья детей, созданию положительного психологического климата в ДОУ, а также по всестороннему развитию каждого ребенка.

Методический кабинет

В методическом кабинете Учреждения сосредоточено все информационно-методическое и учебное обеспечение, в работе используются различные средства обучения и воспитания, в том числе технические, визуальные и аудиовизуальные. Визуальные и аудиовизуальные средства обучения и воспитания, представленные в Учреждении, включают: иллюстрации, наглядные и демонстрационные пособия, схемы, предметы и объекты природной и искусственной среды, раздаточный материал, материалы и оборудования для исследовательской и познавательной деятельности, художественно-эстетического, социально-коммуникативного и физического развития, медиатека кабинета представлена большим количеством мультфильмов, кино и видеофильмами, презентациями по всем направлениям воспитании и образования.

Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение учреждения соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, образовательной программе дошкольного образования учреждения и основным направлениям развития детей.

Книжный фонд детского сада составляет 1150 книг, из них на долю детской литературы приходится 650 книг, научно-педагогической и методической литературы – 500 книги.

Физкультурный и музыкальный залы

У нас в детском саду созданы оптимальные условия для физического развития детей: формирования основных двигательных умений и навыков, полноценной двигательной активности. Спортивный зал оснащен достаточным количеством стандартного и нестандартного оборудования, которое соответствует методическим требованиям и нормам СанПин. В зале организуется организованная образовательная деятельность, утренняя гимнастика, физкультурные досуги и развлечения.

В физкультурном зале имеется необходимое современное оборудование: гимнастические стенки разной высоты, тренажеры, батут для прыжков,обручи, маты, сухой бассейн для малышей, коврики для йоги, беговые дорожки,домашний стадион, диски здоровья,тоннель для пролезания, дуги для подлезания, скакалки, гимнастические палки, мячи различных размеров и назначения.

В музыкальном зале проводятся музыкальные занятия, театрализованные представления, праздники, развлечения, утренники, мероприятия с участием родителей воспитанников.

Комната сенсорной интеграции

В комнате сенсорной интеграции имеется сухой бассейн, интерактивная доска для рисования, интерактивные игры с датчиком движения «Играй и развивайся», телевизор, столик для рисования песком, массажное кресло, свето- и аромотерапия, увлажнитель воздуха, развивающие нейродорожки, балансировочные диски и полусферы, балансборд «Успех макси», сенсорные мешочки, кинезиомячи, координнационные балансировочные дорожки, координационная лестница, межполушарные доски, нейротренажеры для двуручного рисования,магнитная доска, многофункциональная стена на липучках, дыхательные тренажеры.

Фитокафе.

В фитокафе находится аппарат для изготовления кислородных коктейлей, чайная коллекция разных стран

Кабинет дополнительного образования

В кабинете дополнительного образования находится интерактивная доска и ноутбук.

Логопедический кабинет

В кабинете логопеда имеется зеркало для артикуляционной гимнастике, наглядно – дидактические пособия, магнитная доска.

* Библиотеки в МБДОУ нет. В игровых комнатах групповых помещений оборудованы книжные уголки. Библиотечный фонд находится в методическом кабинете.

* Доступ к информационным системами и информационно-телекоммуникационным сетям:

МБДОУ имеет выход в Интернет, установлен Wi-Fi роутер.

* Электронные образовательные ресурсы к которым обеспечивается доступ обучающихся в сопровождении взрослых.

Самостоятельный доступ воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья к электронным образовательным ресурсам не предусмотрен.

В педагогическом процессе (в работе с детьми) используется телевизоры, ноутбуки, мультимедийные установки для демонстрации тематических презентаций.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья под руководством педагогов: